Перший понеділок після канікул завжди дається непросто, тому сьогодні на уроці математики ми вирішили повторити матеріал у незвичній формі. Разом із учнями 7 класу я організувала справжнє математичне розслідування. Клас об’єднався у три детективні агентства, де кожен учень виконував свою роль: аналітика рівнянь, оперативника з обчислень та презентатора справи.
У центрі нашої роботи була «справа» про системи лінійних рівнянь з двома змінними. Спочатку ми провели «допит» — бліц-опитування, під час якого пригадали основні методи розв’язування. Далі перейшли до етапу «розслідування», де учні працювали над комікс-задачами. Завершили урок «закриттям справи» — рефлексією та підбиттям підсумків.
Два детективні агентства дуже гарно впоралися із завданнями та отримали високі бали. Третє ж отримало рекомендацію ще раз самостійно опрацювати цю тему.
Я переконана, що поєднання теоретичного матеріалу з ігровими елементами 
та профорієнтаційним підходом допомагає зробити навчання цікавішим і значно підвищує мотивацію учнів до навчання.
P.S. Хто хоче спробувати себе в ролі детектива — загляньте у картинки з коміксами
Михнівська гімназія Успіх
#математика #7клас #інтерактивнеНавчання #вчимосяЦікаво #освіта
Приватні оголошення, оголошення рекламного характеру, привітання та інші матеріали надсилайте